Fagets mål:
Målet er, at den studerende får teoretisk og praktisk viden om anvendelse af sandsynlighedsregning og statistisk teori i finansielle sammenhænge. Den studerende skal selvstændigt og ud fra statistisk teori kunne indsamle, analysere og vurdere en given erhvervsøkonomisk eller samfundsøkonomisk problemstilling.
Den studerende skal opnå viden om:
- Beskrivende statistik og grundlæggende sandsynlighedsregning
- Stokastiske variable og sandsynlighedsfordelinger.
- Hypotesetests og konfidensintervaller.
- Antalstabeller.
- Regressionsanalyse.
- Stikprøveudvælgelse.
Den studerende skal opnå færdigheder i:
- At indsamle, behandle og foretage statistiske analyser af data i forbindelse med en konkret erhvervsøkonomisk eller samfundsøkonomisk problemstilling.
- At beregne og fortolke forskellige mål for central tendens og variation.
- At foretage sandsynlighedsberegninger for stokastiske variable med kendt sandsynlighedsfordeling.
- At opstille en regressionsmodel med én eller flere forklarende variable og gennemføre relevante regressionsanalyser.
- At anvende forskellige metoder til stikprøveudvælgelse.
Den studerende skal opnå kompetence i:
- Selvstændigt at kunne vurdere en gennemført erhvervsøkonomisk eller samfundsøkonomisk statistisk analyse.
- Selvstændigt kunne vurdere konkrete beregninger i den finansielle sektor, med afsæt i sandsynlighedsteorien.
- Selvstændigt kunne analysere en regressionsmodel med én eller flere forklarende variable for en konkret finansiel problemstilling
- Selvstændigt kunne vurdere forskellige metoder til stikprøveudvælgelse.
Undervisningsform:
Holdundervisning med cases og øvelser.
Eksamen:
Faget kan indgå i 1. eksterne prøve og i fællesdelsprøven
Statistik l
Placering: Tema 2 på 1. semester
Mål:
Målet er at den studerende får teoretisk og praktisk viden om anvendelse af sandsynlighedsregning og statistisk teori i finansielle sammenhænge. Den studerende skal selvstændigt og ud fra statistisk teori kunne indsamle, analysere og vurdere en given erhvervsøkonomisk eller samfundsøkonomisk problemstilling.
Den studerende skal opnå viden om:
- Beskrivende statistik og grundlæggende sandsynlighedsregning.
- Stokastiske variable og sandsynlighedsfordelinger.
- Hypotesetests og konfidensintervaller.
Den studerende skal opnå færdigheder i:
- At indsamle, behandle og foretage statistiske analyser af data i forbindelse med en konkret erhvervsøkonomisk eller samfundsøkonomisk problemstilling.
- At beregne og fortolke forskellige mål for central tendens og variation.
- At foretage sandsynlighedsberegninger for stokastiske variable/sandsynlighedsfordelinger.
Den studerende skal opnå kompetence i:
- Selvstændigt at kunne vurdere en gennemført erhvervsøkonomisk eller samfundsøkonomisk statistisk analyse.
- Selvstændigt at kunne vurdere konkrete beregninger i den finansielle sektor, med afsæt i sandsynlighedsteorien.
Undervisningsform:
Holdundervisning med cases og øvelser
Statistik II
Placering: Tema 4 på 2. semester
Mål:
Målet er at den studerende får teoretisk og praktisk viden om anvendelse af sandsynlighedsregning og statistisk teori i finansielle sammenhænge. Den studerende skal selvstændigt og ud fra statistisk teori kunne indsamle, analysere og vurdere en given erhvervsøkonomisk eller samfundsøkonomisk problemstilling.
Den studerende skal opnå viden om:
- Variansanalyse.
- Antalstabeller.
- Regressionsanalyse.
- Stikprøveudvælgelse.
Den studerende skal opnå færdigheder i:
- At indsamle, behandle og foretage statistiske analyser af data i forbindelse med en konkret erhvervsøkonomisk eller samfundsøkonomisk problemstilling.
- At opstille en regressionsmodel med én eller flere forklarende variable og gennemføre relevante regressionsanalyser.
- At anvende forskellige metoder til stikprøveudvælgelse.
Den studerende skal opnå kompetence i:
- Selvstændigt at kunne vurdere en gennemført erhvervsøkonomisk eller samfundsøkonomisk statistisk analyse.
- Selvstændigt at kunne vurdere konkrete beregninger i den finansielle sektor, med afsæt i sandsynlighedsteorien.
- Selvstændigt at kunne analysere en regressionsmodel med én eller flere forklarende variable for en konkret finansiel problemstilling.
- Selvstændigt at kunne vurdere forskellige metoder til stikprøveudvælgelse.
Undervisningsform:
Holdundervisning med cases og øvelser.
