(Erhvervsøkonomi. Semester l + II + III)
Fagets mål:
Målet er, at den studerende har viden om erhvervsøkonomiens teori og metoder ud fra praksis og kan forstå og anvende erhvervsøkonomiske modeller og værktøjer.
- Den studerende opnår en helhedsopfattelse af de erhvervsøkonomiske beslutningsprocesser og baggrunden herfor. Den studerende skal derved på kvalificeret vis kunne deltage i disse processer i finansielle virksomheder og i andre virksomheders økonomifunktion.
- Den studerende tilegner sig en videregående indsigt i virksomhedens økonomiske informationssystemer og deres sammenhæng med årsregnskabet. Endvidere opnår den studerende færdighed i at analysere og vurdere virksomheder på basis af økonomiske informationer, herunder årsregnskabet.
- Den studerende kan deltage i vurdering af en virksomheds investeringsbehov. I den forbindelse opnår den studerende færdighed i at foretage beregninger med henblik på valg blandt alternative investeringsforslag.
- Den studerende opnår den studerende færdighed i vurdering af en virksomheds kreditvurdering og finansieringsbehov samt vurdere alternative finansieringsformer og på grundlag heraf foretage et valg blandt flere finansieringsmuligheder.
- Den studerende opnår den studerende færdighed i at planlægge en virksomheds parameterindsats med henblik på optimering. Endvidere opnår den studerende færdighed i at udarbejde, analysere og vurdere budgetter.
Den studerende skal have viden om:
- Gældende regnskabslovgivning
- Erhvervskunders driftsøkonomiske forhold og kreditværdighed.
- Indhold og sammenhænge i årsrapporter med dertil hørende budgetter.
- Indhold og sammenhænge i regnskabsanalyser og regnskaber aflagt af virksomheder uden for selskabsform.
- Indhold og sammenhænge i likviditets-, resultat- og balancebudgetter med tilhørende budgetkontroller og hvilke virkninger forskellige ændringer i budgetforudsætningerne kan have.
- Rentesregning, finansieringsstruktur og forskellige finansieringsformer ud fra deres karakteristika, f.eks. effektiv rente, løbetid, sikkerhedsstillelse, fleksibilitet, likviditet, renterisiko og konvertering.
Den studerende skal have færdigheder i:
- At foretage optimering ud fra omkostnings- og afsætningsforhold under hensyntagen til kapacitetsforhold, flervareproduktion, afsætning på flere markeder og forskellige konkurrenceforhold.
- At udarbejde en regnskabsanalyse med afsæt i Dupont-modellen, der kan belyse virksomhedens driftsøkonomiske situation og forventede udvikling.
- At foretage en kreditvurdering af en erhvervskunde ud fra markedsmæssige, økonomiske, juridiske, organisatoriske og ledelsesmæssige forhold (virksomhedsanalyse).
- At analysere og vurdere virksomhedens investeringsbehov ud fra en helhedsbetragtning
- Udarbejde alternative investeringsforslag før og efter skat ved hjælp af relevante beregningsmetoder og vurderet ud fra kundens risikoprofil.
- Foretage et valg blandt flere forslag og vurdere, om det enkelte forslag er rentabelt.
Udarbejde et forslag til en samlet finansiering.
Den studerende skal have kompetence i:
- At kunne håndtere komplekse sammenhænge i erhvervskunders driftsøkonomiske forhold.
- Selvstændigt at kunne vurdere en virksomheds regnskab og budgetter med henblik på risikovurdering.
- At kunne rådgive om optimering af finansielle kapitalforhold
Undervisningsform:
Undervisningen er baseret på et samspil mellem klasseundervisning og gruppeopgaver, der tager afsæt i små cases fra praksis samt opgaveregning.
Eksamen:
Faget kan indgå i 1. eksterne prøve og i fællesdelsprøven.
Erhvervsøkonomi l
Placering: Tema 2 på 1. semester
Den studerende skal have viden om:
- Virksomhedens omkostnings- og afsætningsfunktioner.
- Forskellige omkostningstyper og deres afhængighed af faktorindsats og kapacitetsudnyttelse.
- Værdikæden og dens relation til konkrete omkostningsposter og deres eventuelle besparelser.
- Rentesregning.
Den studerende skal have færdigheder i:
- At analysere hvor i værdikæden, der er basis for omkostningsbesparelser
- At analysere hvordan efterspørgselsforhold på producent- og konsumentmarkedet, konkurrenceforholdene og andre forhold i omverdenen influerer på den optimale beslutningsproces.
- At foretage optimeringsberegninger ud fra omkostnings- og afsætningsforhold under hensyntagen til kapacitetsforhold, flervareproduktion, afsætning på flere markeder og forskellige konkurrenceforhold.
Den studerende skal have kompetence i:
- At kunne håndtere erhvervskunders driftsøkonomiske forhold på såvel omkostnings- som afsætningssiden.
Undervisningsform:
Undervisningen er baseret på et samspil mellem klasseundervisning, gruppeopgaver der gerne tager afsæt i små cases fra praksis samt opgaveregning.
Erhvervsøkonomi II
Placering: Tema 5 på 2. semester
Den studerende skal have viden om:
- Forskellige finansieringsformer herunder leasing ud fra deres karakteristika, f.eks. effektiv rente, løbetid, sikkerhedsstillelse, fleksibilitet, likviditet, renterisiko og konvertering.
Den studerende skal have færdigheder i:
- At vurdere hvilke kriterier virksomheder bør benytte i deres valg blandt forskellige finansieringskilder og former.
- At kunne foretage beregninger af forskellige lån og kreditters effektive rente før og efter skat og under hensyntagen til forskellige låneomkostninger.
- At komme med alternative finansieringsforslag før og efter skat ved hjælp af relevante beregningsmetoder og vurderet ud fra kundens risikoprofil.
Den studerende skal have kompetence i:
- Professionelt at kunne rådgive om valg af den optimale finansieringssammensætning under hensyntagen til kundens risikoprofil.
Undervisningsform:
Undervisningen er baseret på et samspil mellem klasseundervisning og gruppeopgaver, der tager afsæt i små cases fra praksis samt opgaveregning.
Erhvervsøkonomi III
Placering: Tema 6 på 3. semester
Den studerende skal have viden om:
- Indhold og sammenhænge i årsrapporter med dertil hørende budgetter.
- Regnskabsanalyser og regnskaber aflagt af virksomheder uden for selskabsform.
- Likviditets-, resultat- og balancebudgetter med tilhørende budgetkontroller og hvilke virkninger forskellige ændringer i budgetforudsætningerne kan have.
- Erhvervskunders driftsøkonomiske forhold og kreditværdighed.
- Forskellige metoder til vurdering af en investerings rentabilitet.
- Finansieringsstruktur og forskellige finansieringsformer ud fra deres karakteristika, f.eks. effektiv rente, løbetid, sikkerhedsstillelse, fleksibilitet, likviditet, renterisiko og konvertering.
Den studerende skal have færdigheder i:
- At udarbejde en regnskabsanalyse med afsæt i Dupont-modellen, der kan belyse virksomhedens driftsøkonomiske situation og forventede udvikling.
- At kunne udarbejde en kreditværdighedsundersøgelse.
- At kunne foretage en risk-/ managementanalyse af en erhvervskunde ud fra markedsmæssige, økonomiske, juridiske, organisatoriske og ledelsesmæssige forhold.
- At foretage et fagligt valg blandt flere forslag og vurdere, om det enkelte forslag er rentabelt.
- At opstille og vurdere resultat-, likviditets- og balancebudgetter med tilhørende budgetkontroller og vurdere hvilke virkninger forskellige ændringer i budgetforudsætningerne kan have.
- At analysere og vurdere virksomhedens investeringsbehov ud fra en helhedsbetragtning
- At foretage et valg blandt flere investeringsforslag og vurdere, om det enkelte forslag er rentabelt.
- At fremsætte alternative investeringsforslag før og efter skat ved hjælp af relevante beregningsmetoder, vurderet ud fra kundens risikoprofil.
- At kunne vurdere den optimale finansieringsstruktur og udarbejde et forslag til en samlet finansiering af kapitalbehov.
Den studerende skal have kompetence i:
- Selvstændigt at kunne vurdere en virksomheds regnskab og budgetter med henblik på en samlet risikovurdering og finansieringsanmodning.
- At kunne håndtere komplekse sammenhænge i erhvervskunders driftsøkonomiske forhold
- At kunne rådgive om optimering af finansielle kapitalforhold.
Undervisningsform:
Undervisningen er baseret på et samspil mellem klasseundervisning og gruppeopgaver, der tager afsæt i små cases fra praksis samt opgaveregning.
